🔑 КЛЮЧ К РЕБЕНКУ
Что, если ваш ребенок скрывает от вас свои настоящие переживания?
Замкнутость, раздражительность, страхи, агрессия – возможно, ваш ребенок не говорит вам главного. Узнайте, что происходит у него в душе, пока не стало поздно.
🔑 КЛЮЧ К РЕБЕНКУ
Что, если ваш ребенок скрывает от вас свои настоящие переживания?
Замкнутость, раздражительность, страхи, агрессия – возможно, ваш ребенок не говорит вам главного. Узнайте, что происходит у него в душе, пока не стало поздно.
90% родителей уверены, что с их ребенком все в порядке...
Подростковый возраст – самый сложный период. Статистика говорит, что многие дети оказываются в опасности, а родители замечают это слишком поздно.
- ➡️ 1 из 5 подростков страдает депрессией, но 80% из них не говорят об этом родителям.
- ➡️ Каждый 3-й подросток пробовал алкоголь и курение до 15 лет.
- ➡️ 50% проблем с психикой проявляются до 14 лет, но родители игнорируют тревожные сигналы.
- ➡️ 70% подростков испытывают стресс и тревогу из-за школы, но боятся рассказать.
А ваш ребенок в группе риска? Пройдите 10-вопросный тест и проверьте!
90% родителей уверены, что с их ребенком все в порядке...
Подростковый возраст – самый сложный период. Статистика говорит, что многие дети оказываются в опасности, а родители замечают это слишком поздно.
- ➡️ 1 из 5 подростков страдает депрессией, но 80% из них не говорят об этом родителям.
- ➡️ Каждый 3-й подросток пробовал алкоголь и курение до 15 лет.
- ➡️ 50% проблем с психикой проявляются до 14 лет, но родители игнорируют тревожные сигналы.
- ➡️ 70% подростков испытывают стресс и тревогу из-за школы, но боятся рассказать.
А ваш ребенок в группе риска? Пройдите 10-вопросный тест и проверьте!
Что, если ваш ребенок боится рассказать вам правду или просто не понимает своих чувств?
Скрытые страхи, тревоги, одиночество – всё это видно в его рисунках.
Скрытые страхи, тревоги, одиночество – всё это видно в его рисунках.
Что, если ваш ребенок боится рассказать вам правду или просто не понимает своих чувств?
Скрытые страхи, тревоги, одиночество – всё это видно в его рисунках.
Скрытые страхи, тревоги, одиночество – всё это видно в его рисунках.
Наша эксклюзивная методика диагностики
3 шага к пониманию вашего ребенка
1️⃣ Мы даем задание: ребенок рисует, не подозревая, что раскрывает себя
Мы используем проективные методики, одобренные экспертами психологии. Ребёнок рисует, не осознавая, что в этом рисунке раскрывает свои тревоги, внутренние конфликты и скрытые желания. Этот метод широко применяется в детской и подростковой диагностике, поскольку позволяет увидеть правду даже без слов.
2️⃣ Мы выясняем, о чем он думает, чего боится и что хочет
Методика незавершённых предложений помогает выявить страхи, блоки и внутренние переживания подростка. Простые на первый взгляд вопросы раскрывают то, что ребёнок боится сказать вслух, позволяя заглянуть глубже, чем обычный разговор.
3️⃣ Диагностика покажет, что происходит в его душе – с точностью 90%
Наши специалисты проводят комплексный психологический анализ, основанный на проективной диагностике и когнитивных методах. Вы получаете развернутый отчёт о скрытых переживаниях, тревогах и эмоциональном состоянии вашего ребёнка. Диагностика выявляет проблемы с точностью до 90%, что позволяет вовремя принять меры.
Наша эксклюзивная методика диагностики
3 шага к пониманию вашего ребенка
1️⃣ Мы даем задание: ребенок рисует, не подозревая, что раскрывает себя
Мы используем проективные методики, одобренные экспертами психологии. Ребёнок рисует, не осознавая, что в этом рисунке раскрывает свои тревоги, внутренние конфликты и скрытые желания. Этот метод широко применяется в детской и подростковой диагностике, поскольку позволяет увидеть правду даже без слов.
2️⃣ Мы выясняем, о чем он думает, чего боится и что хочет
Методика незавершённых предложений помогает выявить страхи, блоки и внутренние переживания подростка. Простые на первый взгляд вопросы раскрывают то, что ребёнок боится сказать вслух, позволяя заглянуть глубже, чем обычный разговор.
3️⃣ Диагностика покажет, что происходит в его душе – с точностью 90%
Наши специалисты проводят комплексный психологический анализ, основанный на проективной диагностике и когнитивных методах. Вы получаете развернутый отчёт о скрытых переживаниях, тревогах и эмоциональном состоянии вашего ребёнка. Диагностика выявляет проблемы с точностью до 90%, что позволяет вовремя принять меры.
Почему наши методы действительно работают?
Мы используем проективные методики, которые психологи применяют с 20-го века. Они основаны на анализе бессознательных процессов ребенка. Его рисунки и ответы на незавершенные предложения расскажут правду.
В диагностике мы используем следующие методы:
✅ Проективный анализ рисунков
(Метод К. Маховера, 1949)
Один из самых точных способов выявления тревожности, страхов и самооценки ребенка.
✅ Метод незавершенных предложений
(Дж. Роттер, 1950)
👉 Используется в когнитивно-поведенческой терапии. Позволяет выявить скрытые переживания подростка.
✅ Когнитивно-поведенческий анализ эмоций (Бек, 1967)
👉 На основе ответов ребенка выявляются его внутренние установки, стрессовые триггеры и страхи.
В диагностике мы используем следующие методы:
✅ Проективный анализ рисунков
(Метод К. Маховера, 1949)
Один из самых точных способов выявления тревожности, страхов и самооценки ребенка.
✅ Метод незавершенных предложений
(Дж. Роттер, 1950)
👉 Используется в когнитивно-поведенческой терапии. Позволяет выявить скрытые переживания подростка.
✅ Когнитивно-поведенческий анализ эмоций (Бек, 1967)
👉 На основе ответов ребенка выявляются его внутренние установки, стрессовые триггеры и страхи.
Почему наши методы действительно работают?
Мы используем проективные методики, которые психологи применяют с 20-го века. Они основаны на анализе бессознательных процессов ребенка. Его рисунки и ответы на незавершенные предложения расскажут правду.
В диагностике мы используем следующие методы:
☑️ Проективный анализ рисунков
(Метод К. Маховера, 1949)
Один из самых точных способов выявления тревожности, страхов и самооценки ребенка.
☑️ Метод незавершенных предложений
(Дж. Роттер, 1950)
👉 Используется в когнитивно-поведенческой терапии. Позволяет выявить скрытые переживания подростка.
☑️ Когнитивно-поведенческий анализ эмоций (Бек, 1967)
👉 На основе ответов ребенка выявляются его внутренние установки, стрессовые триггеры и страхи.
В диагностике мы используем следующие методы:
☑️ Проективный анализ рисунков
(Метод К. Маховера, 1949)
Один из самых точных способов выявления тревожности, страхов и самооценки ребенка.
☑️ Метод незавершенных предложений
(Дж. Роттер, 1950)
👉 Используется в когнитивно-поведенческой терапии. Позволяет выявить скрытые переживания подростка.
☑️ Когнитивно-поведенческий анализ эмоций (Бек, 1967)
👉 На основе ответов ребенка выявляются его внутренние установки, стрессовые триггеры и страхи.
Что вы получите после диагностики?
После комплексной диагностики вы получите ответы на следующие вопросы
1️⃣ Эмоциональное состояние и тревожность
✅ Какие эмоции преобладают у моего ребенка?
✅ Есть ли у него подавленность, стресс или тревога?
✅ Испытывает ли он страхи, о которых не говорит?
✅ Насколько он эмоционально устойчив?
✅ Чувствует ли он себя в безопасности в своем мире?
✅ Испытывает ли он скрытое чувство вины?
✅ Есть ли у него подавленные эмоции, о которых он не рассказывает?
✅ Проявляется ли тревожность в его движениях, мимике, поведении?
✅ Есть ли у него склонность к замыканию в себе?
✅ Как он выражает свои эмоции — через агрессию, слезы или спокойное обсуждение?
✅ Есть ли у него подавленность, стресс или тревога?
✅ Испытывает ли он страхи, о которых не говорит?
✅ Насколько он эмоционально устойчив?
✅ Чувствует ли он себя в безопасности в своем мире?
✅ Испытывает ли он скрытое чувство вины?
✅ Есть ли у него подавленные эмоции, о которых он не рассказывает?
✅ Проявляется ли тревожность в его движениях, мимике, поведении?
✅ Есть ли у него склонность к замыканию в себе?
✅ Как он выражает свои эмоции — через агрессию, слезы или спокойное обсуждение?
2️⃣ Взаимоотношения с родителями и семьей
✅ Как он воспринимает родителей?
✅ Чувствует ли он поддержку и заботу со стороны семьи?
✅ Есть ли у него обиды, о которых он не говорит?
✅ Насколько ему комфортно в кругу семьи?
✅ Испытывает ли он недостаток внимания?
✅ Чувствует ли он себя любимым и ценным?
✅ Есть ли у него внутренний конфликт с кем-то из членов семьи?
✅ Как он реагирует на разногласия и споры в семье?
✅ Насколько он открыто делится своими переживаниями с родными?
✅ Боится ли он выражать свое мнение в кругу семьи?
✅ Чувствует ли он поддержку и заботу со стороны семьи?
✅ Есть ли у него обиды, о которых он не говорит?
✅ Насколько ему комфортно в кругу семьи?
✅ Испытывает ли он недостаток внимания?
✅ Чувствует ли он себя любимым и ценным?
✅ Есть ли у него внутренний конфликт с кем-то из членов семьи?
✅ Как он реагирует на разногласия и споры в семье?
✅ Насколько он открыто делится своими переживаниями с родными?
✅ Боится ли он выражать свое мнение в кругу семьи?
3️⃣ Друзья, окружение и рискованные связи
✅ Как ребенок воспринимает себя среди сверстников?
✅ Есть ли у него сложности в общении с друзьями?
✅ Чувствует ли он себя одиноким?
✅ Испытывает ли он зависимость от чужого мнения?
✅ Насколько он открыт в общении?
✅ Есть ли у него страх быть отвергнутым?
✅ Чувствует ли он себя защищенным среди окружающих?
✅ Насколько легко он идет на контакт с новыми людьми?
✅ Умеет ли он выражать свои эмоции в общении?
✅ Насколько ему комфортно в больших компаниях?
✅ Есть ли у него сложности в общении с друзьями?
✅ Чувствует ли он себя одиноким?
✅ Испытывает ли он зависимость от чужого мнения?
✅ Насколько он открыт в общении?
✅ Есть ли у него страх быть отвергнутым?
✅ Чувствует ли он себя защищенным среди окружающих?
✅ Насколько легко он идет на контакт с новыми людьми?
✅ Умеет ли он выражать свои эмоции в общении?
✅ Насколько ему комфортно в больших компаниях?
4️⃣ Самооценка и личностный потенциал
✅ Насколько он уверен в себе?
✅ Как он воспринимает свои сильные и слабые стороны?
✅ Чувствует ли он себя успешным или считает себя неудачником?
✅ Есть ли у него скрытые амбиции?
✅ Боится ли он брать на себя ответственность?
✅ Насколько он независим в своих решениях?
✅ Испытывает ли он страх перед будущим?
✅ Как он относится к своим достижениям — радуется или принижает их?
✅ Насколько он требователен к себе?
✅ Как он ведет себя, если у него что-то не получается?
✅ Как он воспринимает свои сильные и слабые стороны?
✅ Чувствует ли он себя успешным или считает себя неудачником?
✅ Есть ли у него скрытые амбиции?
✅ Боится ли он брать на себя ответственность?
✅ Насколько он независим в своих решениях?
✅ Испытывает ли он страх перед будущим?
✅ Как он относится к своим достижениям — радуется или принижает их?
✅ Насколько он требователен к себе?
✅ Как он ведет себя, если у него что-то не получается?
5️⃣ Внутренние страхи и скрытые конфликты
✅ Есть ли у него внутренние конфликты?
✅ Чувствует ли он вину или стыд за что-то?
✅ Как он реагирует на критику и неудачи?
✅ Есть ли у него проблемы с доверием?
✅ Подавляет ли он какие-то переживания?
✅ Боится ли он выражать свои чувства?
✅ Как он справляется со стрессовыми ситуациями?
✅ Испытывает ли он страх перед взрослыми?
✅ Есть ли у него скрытые тревоги, которые отражаются в рисунке?
✅ Как он относится к будущему — с уверенностью или страхом?
✅ Чувствует ли он вину или стыд за что-то?
✅ Как он реагирует на критику и неудачи?
✅ Есть ли у него проблемы с доверием?
✅ Подавляет ли он какие-то переживания?
✅ Боится ли он выражать свои чувства?
✅ Как он справляется со стрессовыми ситуациями?
✅ Испытывает ли он страх перед взрослыми?
✅ Есть ли у него скрытые тревоги, которые отражаются в рисунке?
✅ Как он относится к будущему — с уверенностью или страхом?
6️⃣ Школьная нагрузка, будущее и самоопределение
✅ Чувствует ли он давление из-за школы и учебы?
✅ Боится ли он не оправдать ожидания?
✅ Есть ли у него четкие цели на будущее?
✅ Как он относится к учебе и своим перспективам?
✅ Испытывает ли он стресс из-за оценок и конкуренции?
✅ Чувствует ли он поддержку от учителей?
✅ Насколько он мотивирован к обучению?
✅ Есть ли у него страх перед экзаменами?
✅ Как он воспринимает свои академические способности?
✅ Что для него важнее — процесс обучения или результат?
✅ Боится ли он не оправдать ожидания?
✅ Есть ли у него четкие цели на будущее?
✅ Как он относится к учебе и своим перспективам?
✅ Испытывает ли он стресс из-за оценок и конкуренции?
✅ Чувствует ли он поддержку от учителей?
✅ Насколько он мотивирован к обучению?
✅ Есть ли у него страх перед экзаменами?
✅ Как он воспринимает свои академические способности?
✅ Что для него важнее — процесс обучения или результат?
7️⃣ Влияние гаджетов и цифровая зависимость
✅ Какую роль играют гаджеты в жизни ребенка?
✅ Использует ли он гаджеты как способ уйти от реальности?
✅ Может ли он отложить телефон без раздражения?
✅ Насколько соцсети влияют на его самооценку?
✅ Чувствует ли он тревожность при отсутствии гаджетов?
✅ Есть ли у него проблемы со сном из-за гаджетов?
✅ Как он реагирует на ограничения по использованию гаджетов?
✅ Зависит ли его настроение от активности в соцсетях?
✅ Как он чувствует себя, если не пользуется телефоном несколько часов?
✅ Использует ли он гаджеты в обучении или только для развлечения?
✅ Использует ли он гаджеты как способ уйти от реальности?
✅ Может ли он отложить телефон без раздражения?
✅ Насколько соцсети влияют на его самооценку?
✅ Чувствует ли он тревожность при отсутствии гаджетов?
✅ Есть ли у него проблемы со сном из-за гаджетов?
✅ Как он реагирует на ограничения по использованию гаджетов?
✅ Зависит ли его настроение от активности в соцсетях?
✅ Как он чувствует себя, если не пользуется телефоном несколько часов?
✅ Использует ли он гаджеты в обучении или только для развлечения?
8️⃣ Склонность к риску и деструктивному поведению
✅ Готов ли ребенок идти на риск, чтобы доказать что-то сверстникам?
✅ Есть ли у него склонность к агрессивному поведению?
✅ Поддается ли он влиянию компаний с плохими привычками?
✅ Проявляет ли он тревожные сигналы в своем поведении?
✅ Как он справляется с конфликтами?
✅ Насколько он осознает последствия своих поступков?
✅ Чувствует ли он себя подавленным или злым без видимой причины?
✅ Испытывает ли он тягу к опасным видам активности?
✅ Есть ли у него проблемы с контролем эмоций?
✅ Как он относится к правилам и ограничениям?
✅ Есть ли у него склонность к агрессивному поведению?
✅ Поддается ли он влиянию компаний с плохими привычками?
✅ Проявляет ли он тревожные сигналы в своем поведении?
✅ Как он справляется с конфликтами?
✅ Насколько он осознает последствия своих поступков?
✅ Чувствует ли он себя подавленным или злым без видимой причины?
✅ Испытывает ли он тягу к опасным видам активности?
✅ Есть ли у него проблемы с контролем эмоций?
✅ Как он относится к правилам и ограничениям?
9️⃣ Отношение к себе и жизненным целям
✅ Есть ли у ребенка ощущение смысла в жизни?
✅ Видит ли он перспективы в будущем?
✅ Как он воспринимает себя?
✅ Чувствует ли он себя любимым и значимым?
✅ Есть ли у него внутренний ресурс для преодоления сложностей?
✅ Насколько он эмоционально открыт?
✅ Испытывает ли он потерянность или апатию?
✅ Чувствует ли он себя нужным в обществе?
✅ Насколько он доволен своей жизнью?
✅ Как он представляет свое будущее?
✅ Видит ли он перспективы в будущем?
✅ Как он воспринимает себя?
✅ Чувствует ли он себя любимым и значимым?
✅ Есть ли у него внутренний ресурс для преодоления сложностей?
✅ Насколько он эмоционально открыт?
✅ Испытывает ли он потерянность или апатию?
✅ Чувствует ли он себя нужным в обществе?
✅ Насколько он доволен своей жизнью?
✅ Как он представляет свое будущее?
Что вы получите после диагностики?
После комплексной диагностики вы получите ответы на следующие вопросы
1️⃣ Эмоциональное состояние и тревожность
☑️ Есть ли у него подавленность, стресс или тревога?
☑️ Испытывает ли он страхи, о которых не говорит?
☑️ Насколько он эмоционально устойчив?
☑️ Чувствует ли он себя в безопасности в своем мире?
☑️ Испытывает ли он скрытое чувство вины?
☑️ Есть ли у него подавленные эмоции, о которых он не рассказывает?
☑️ Проявляется ли тревожность в его движениях, мимике, поведении?
☑️ Есть ли у него склонность к замыканию в себе?
☑️ Как он выражает свои эмоции — через агрессию, слезы или спокойное обсуждение?
☑️ Испытывает ли он страхи, о которых не говорит?
☑️ Насколько он эмоционально устойчив?
☑️ Чувствует ли он себя в безопасности в своем мире?
☑️ Испытывает ли он скрытое чувство вины?
☑️ Есть ли у него подавленные эмоции, о которых он не рассказывает?
☑️ Проявляется ли тревожность в его движениях, мимике, поведении?
☑️ Есть ли у него склонность к замыканию в себе?
☑️ Как он выражает свои эмоции — через агрессию, слезы или спокойное обсуждение?
2️⃣ Взаимоотношения с родителями и семьей
☑️ Как он воспринимает родителей?
☑️ Чувствует ли он поддержку и заботу со стороны семьи?
☑️ Есть ли у него обиды, о которых он не говорит?
☑️ Насколько ему комфортно в кругу семьи?
☑️ Испытывает ли он недостаток внимания?
☑️ Чувствует ли он себя любимым и ценным?
☑️ Есть ли у него внутренний конфликт с кем-то из членов семьи?
☑️ Как он реагирует на разногласия и споры в семье?
☑️ Насколько он открыто делится своими переживаниями с родными?
☑️ Боится ли он выражать свое мнение в кругу семьи?
☑️ Чувствует ли он поддержку и заботу со стороны семьи?
☑️ Есть ли у него обиды, о которых он не говорит?
☑️ Насколько ему комфортно в кругу семьи?
☑️ Испытывает ли он недостаток внимания?
☑️ Чувствует ли он себя любимым и ценным?
☑️ Есть ли у него внутренний конфликт с кем-то из членов семьи?
☑️ Как он реагирует на разногласия и споры в семье?
☑️ Насколько он открыто делится своими переживаниями с родными?
☑️ Боится ли он выражать свое мнение в кругу семьи?
3️⃣ Друзья, окружение и рискованные связи
☑️ Как ребенок воспринимает себя среди сверстников?
☑️ Есть ли у него сложности в общении с друзьями?
☑️ Чувствует ли он себя одиноким?
☑️ Испытывает ли он зависимость от чужого мнения?
☑️ Насколько он открыт в общении?
☑️ Есть ли у него страх быть отвергнутым?
☑️ Чувствует ли он себя защищенным среди окружающих?
☑️ Насколько легко он идет на контакт с новыми людьми?
☑️ Умеет ли он выражать свои эмоции в общении?
☑️ Насколько ему комфортно в больших компаниях?
☑️ Есть ли у него сложности в общении с друзьями?
☑️ Чувствует ли он себя одиноким?
☑️ Испытывает ли он зависимость от чужого мнения?
☑️ Насколько он открыт в общении?
☑️ Есть ли у него страх быть отвергнутым?
☑️ Чувствует ли он себя защищенным среди окружающих?
☑️ Насколько легко он идет на контакт с новыми людьми?
☑️ Умеет ли он выражать свои эмоции в общении?
☑️ Насколько ему комфортно в больших компаниях?
4️⃣ Самооценка и личностный потенциал
☑️ Насколько он уверен в себе?
☑️ Как он воспринимает свои сильные и слабые стороны?
☑️ Чувствует ли он себя успешным или считает себя неудачником?
☑️ Есть ли у него скрытые амбиции?
☑️ Боится ли он брать на себя ответственность?
☑️ Насколько он независим в своих решениях?
☑️ Испытывает ли он страх перед будущим?
☑️ Как он относится к своим достижениям — радуется или принижает их?
☑️ Насколько он требователен к себе?
☑️ Как он ведет себя, если у него что-то не получается?
☑️ Как он воспринимает свои сильные и слабые стороны?
☑️ Чувствует ли он себя успешным или считает себя неудачником?
☑️ Есть ли у него скрытые амбиции?
☑️ Боится ли он брать на себя ответственность?
☑️ Насколько он независим в своих решениях?
☑️ Испытывает ли он страх перед будущим?
☑️ Как он относится к своим достижениям — радуется или принижает их?
☑️ Насколько он требователен к себе?
☑️ Как он ведет себя, если у него что-то не получается?
5️⃣ Внутренние страхи и скрытые конфликты
☑️ Есть ли у него внутренние конфликты?
☑️ Чувствует ли он вину или стыд за что-то?
☑️ Как он реагирует на критику и неудачи?
☑️ Есть ли у него проблемы с доверием?
☑️ Подавляет ли он какие-то переживания?
☑️ Боится ли он выражать свои чувства?
☑️ Как он справляется со стрессовыми ситуациями?
☑️ Испытывает ли он страх перед взрослыми?
☑️ Есть ли у него скрытые тревоги, которые отражаются в рисунке?
☑️ Как он относится к будущему — с уверенностью или страхом?
☑️ Чувствует ли он вину или стыд за что-то?
☑️ Как он реагирует на критику и неудачи?
☑️ Есть ли у него проблемы с доверием?
☑️ Подавляет ли он какие-то переживания?
☑️ Боится ли он выражать свои чувства?
☑️ Как он справляется со стрессовыми ситуациями?
☑️ Испытывает ли он страх перед взрослыми?
☑️ Есть ли у него скрытые тревоги, которые отражаются в рисунке?
☑️ Как он относится к будущему — с уверенностью или страхом?
6️⃣ Школьная нагрузка, будущее и самоопределение
☑️ Чувствует ли он давление из-за школы и учебы?
☑️ Боится ли он не оправдать ожидания?
☑️ Есть ли у него четкие цели на будущее?
☑️ Как он относится к учебе и своим перспективам?
☑️ Испытывает ли он стресс из-за оценок и конкуренции?
☑️ Чувствует ли он поддержку от учителей?
☑️ Насколько он мотивирован к обучению?
☑️ Есть ли у него страх перед экзаменами?
☑️ Как он воспринимает свои академические способности?
☑️ Что для него важнее — процесс обучения или результат?
☑️ Боится ли он не оправдать ожидания?
☑️ Есть ли у него четкие цели на будущее?
☑️ Как он относится к учебе и своим перспективам?
☑️ Испытывает ли он стресс из-за оценок и конкуренции?
☑️ Чувствует ли он поддержку от учителей?
☑️ Насколько он мотивирован к обучению?
☑️ Есть ли у него страх перед экзаменами?
☑️ Как он воспринимает свои академические способности?
☑️ Что для него важнее — процесс обучения или результат?
7️⃣ Влияние гаджетов и цифровая зависимость
☑️ Какую роль играют гаджеты в жизни ребенка?
☑️ Использует ли он гаджеты как способ уйти от реальности?
☑️ Может ли он отложить телефон без раздражения?
☑️ Насколько соцсети влияют на его самооценку?
☑️ Чувствует ли он тревожность при отсутствии гаджетов?
☑️ Есть ли у него проблемы со сном из-за гаджетов?
☑️ Как он реагирует на ограничения по использованию гаджетов?
☑️ Зависит ли его настроение от активности в соцсетях?
☑️ Как он чувствует себя, если не пользуется телефоном несколько часов?
☑️ Использует ли он гаджеты в обучении или только для развлечения?
☑️ Использует ли он гаджеты как способ уйти от реальности?
☑️ Может ли он отложить телефон без раздражения?
☑️ Насколько соцсети влияют на его самооценку?
☑️ Чувствует ли он тревожность при отсутствии гаджетов?
☑️ Есть ли у него проблемы со сном из-за гаджетов?
☑️ Как он реагирует на ограничения по использованию гаджетов?
☑️ Зависит ли его настроение от активности в соцсетях?
☑️ Как он чувствует себя, если не пользуется телефоном несколько часов?
☑️ Использует ли он гаджеты в обучении или только для развлечения?
8️⃣ Склонность к риску и деструктивному поведению
☑️ Готов ли ребенок идти на риск, чтобы доказать что-то сверстникам?
☑️ Есть ли у него склонность к агрессивному поведению?
☑️ Поддается ли он влиянию компаний с плохими привычками?
☑️ Проявляет ли он тревожные сигналы в своем поведении?
☑️ Как он справляется с конфликтами?
☑️ Насколько он осознает последствия своих поступков?
☑️ Чувствует ли он себя подавленным или злым без видимой причины?
☑️ Испытывает ли он тягу к опасным видам активности?
☑️ Есть ли у него проблемы с контролем эмоций?
☑️ Как он относится к правилам и ограничениям?
☑️ Есть ли у него склонность к агрессивному поведению?
☑️ Поддается ли он влиянию компаний с плохими привычками?
☑️ Проявляет ли он тревожные сигналы в своем поведении?
☑️ Как он справляется с конфликтами?
☑️ Насколько он осознает последствия своих поступков?
☑️ Чувствует ли он себя подавленным или злым без видимой причины?
☑️ Испытывает ли он тягу к опасным видам активности?
☑️ Есть ли у него проблемы с контролем эмоций?
☑️ Как он относится к правилам и ограничениям?
9️⃣ Отношение к себе и жизненным целям
☑️ Есть ли у ребенка ощущение смысла в жизни?
☑️ Видит ли он перспективы в будущем?
☑️ Как он воспринимает себя?
☑️ Чувствует ли он себя любимым и значимым?
☑️ Есть ли у него внутренний ресурс для преодоления сложностей?
☑️ Насколько он эмоционально открыт?
☑️ Испытывает ли он потерянность или апатию?
☑️ Чувствует ли он себя нужным в обществе?
☑️ Насколько он доволен своей жизнью?
☑️ Как он представляет свое будущее?
☑️ Видит ли он перспективы в будущем?
☑️ Как он воспринимает себя?
☑️ Чувствует ли он себя любимым и значимым?
☑️ Есть ли у него внутренний ресурс для преодоления сложностей?
☑️ Насколько он эмоционально открыт?
☑️ Испытывает ли он потерянность или апатию?
☑️ Чувствует ли он себя нужным в обществе?
☑️ Насколько он доволен своей жизнью?
☑️ Как он представляет свое будущее?
Выберите тариф и получите полное понимание, что происходит с вашим ребенком
Выберите наиболее подходящий вариант диагностики.
Легкий
Идеально для первичного ознакомления с методом
3900 руб
✅ 3 рисунка
✅ 30 ответов на ключевые вопросы
✅ Краткий анализ эмоционального состояния
✅ Рекомендации по развитию сильных сторон
Выбрать тариф
Оптимальный
Рекомендуемый вариант для глубокого понимания состояния подростка
6900 руб
✅ 6 рисунков
✅ 60 ответов на ключевые вопросы
✅ Развернутый анализ эмоционального состояния
✅ Выявление скрытых тревог и страхов
✅ Рекомендации по улучшению отношений в семье
✅ Индивидуальные советы по поддержке ребенка
Выбрать тариф
Премиум
Оптимальный вариант для родителей, которые хотят детально разобраться в состоянии ребенка и предотвратить возможные проблемы
14900 руб
✅ 10 рисунков
✅ 100 ответов на ключевые вопросы
✅ Максимально детальный анализ личности
✅ Определение потенциальных рисков (депрессия, тревожность, замкнутость)
✅ Глубокий разбор самооценки и внутренних конфликтов
✅ Персонализированный план рекомендаций для родителей
✅ Поддержка от специалистов после диагностики
Выбрать тариф
Выберите тариф и получите полное понимание, что происходит с вашим ребенком
Выберите наиболее подходящий вариант диагностики.
Легкий
Идеально для первичного ознакомления с методом
3900 руб
☑️ 3 рисунка
☑️ 30 ответов на ключевые вопросы
☑️ Краткий анализ эмоционального состояния
☑️ Рекомендации по развитию сильных сторон
Выбрать тариф
Оптимальный
Рекомендуемый вариант для глубокого понимания состояния подростка
6900 руб
☑️ 6 рисунков
☑️ 60 ответов на ключевые вопросы
☑️ Развернутый анализ эмоционального состояния
☑️ Выявление скрытых тревог и страхов
☑️ Рекомендации по улучшению отношений в семье
☑️ Индивидуальные советы по поддержке ребенка
Выбрать тариф
Премиум
Оптимальный вариант для родителей, которые хотят детально разобраться в состоянии ребенка и предотвратить возможные проблемы
14900 руб
☑️ 10 рисунков
☑️ 100 ответов на ключевые вопросы
☑️ Максимально детальный анализ личности
☑️ Определение потенциальных рисков (депрессия, тревожность, замкнутость)
☑️ Глубокий разбор самооценки и внутренних конфликтов
☑️ Персонализированный план рекомендаций для родителей
☑️ Поддержка от специалистов после диагностики
Выбрать тариф
Родители уже убедились, что диагностика работает
🌿 Сотни родителей смогли понять, что происходит с их ребёнком, выявили скрытые страхи и наладили отношения в семье. Почитайте, что говорят наши клиенты
- Я всегда думала, что дочь просто замкнутая, но оказалось, что у неё были сильные страхи из-за школы. Благодаря разбору рисунка мы вовремя всё исправили!"ЕкатеринаМама Виктории, 38 лет
- Наш сын не хотел делиться своими переживаниями, а потом выяснилось, что он чувствовал себя одиноким. Благодаря вашим рекомендациям мы наладили общение!АртемПапа Артёма, 40 лет
- Думала, что у дочки просто фантазия, но её рисунки показали скрытые тревоги. Очень благодарна за подробный разбор и советы!АннаМама Софьи, 42 года
- Я всегда считала, что сыну просто неинтересно учёба, но после диагностики выяснилось, что он боится не оправдать наши ожидания. Благодаря рекомендациям мы смогли поддержать его, и теперь он увереннее в себе!ЛарисаМама Даниила, 37 лет
Родители уже убедились, что диагностика работает
🌿 Сотни родителей смогли понять, что происходит с их ребёнком, выявили скрытые страхи и наладили отношения в семье. Почитайте, что говорят наши клиенты
- Я всегда думала, что дочь просто замкнутая, но оказалось, что у неё были сильные страхи из-за школы. Благодаря разбору рисунка мы вовремя всё исправили!"ЕкатеринаМама Виктории, 38 лет
- Наш сын не хотел делиться своими переживаниями, а потом выяснилось, что он чувствовал себя одиноким. Благодаря вашим рекомендациям мы наладили общение!АртемПапа Артёма, 40 лет
- Думала, что у дочки просто фантазия, но её рисунки показали скрытые тревоги. Очень благодарна за подробный разбор и советы!АннаМама Софьи, 42 года
- Я всегда считала, что сыну просто неинтересно учёба, но после диагностики выяснилось, что он боится не оправдать наши ожидания. Благодаря рекомендациям мы смогли поддержать его, и теперь он увереннее в себе!ЛарисаМама Даниила, 37 лет
Что говорят сами дети и подростки
Смотрите реальные отзывы подростков, которые прошли диагностику и смогли лучше понять себя
Что говорят сами дети и подростки
Смотрите реальные отзывы подростков, которые прошли диагностику и смогли лучше понять себя
Ответы на частые вопросы
Родители часто задают нам вопросы о диагностике.
Мы собрали самые важные ответы для вас.
Мы собрали самые важные ответы для вас.
✅ Диагностика состоит из двух частей:
1️⃣ Ребенок рисует на заданные темы
2️⃣ Отвечает на вопросы – это помогает выявить скрытые переживания, тревоги, страхи и желания.
1️⃣ Ребенок рисует на заданные темы
2️⃣ Отвечает на вопросы – это помогает выявить скрытые переживания, тревоги, страхи и желания.
- После этого наши специалисты анализируют рисунки и ответы, чтобы дать родителям подробный разбор.
✅ Да, диагностика полностью безопасна.
- Мы не оцениваем и не осуждаем ребенка.
- Метод основан на проективной психологии, которую используют в ведущих клиниках.
- Весь процесс проходит в игровой, легкой форме – без давления и стресса.
- Наши специалисты работают бережно и внимательно, чтобы помочь ребенку, а не навредить.
После диагностики мы подготовим развернутый отчет с:
✅ Анализом эмоций ребенка.
✅ Выявленными страхами, тревогами или скрытыми переживаниями.
✅ Рекомендациями для родителей – что делать дальше.
Отчет будет отправлен на ваш email или в мессенджер, который вы укажете при записи.
✅ Анализом эмоций ребенка.
✅ Выявленными страхами, тревогами или скрытыми переживаниями.
✅ Рекомендациями для родителей – что делать дальше.
Отчет будет отправлен на ваш email или в мессенджер, который вы укажете при записи.
Главное — не паниковать. Диагностика помогает заметить скрытые эмоции, но это не диагноз.
Ваши действия:
✅ Внимательно изучите отчет. В нем будут рекомендации по общению и поддержке ребенка.
✅ Попробуйте обсудить результаты с подростком, используя мягкий, доверительный тон.
✅ Если тревожные сигналы значительные, можно записаться на консультацию к психологу, чтобы разобраться глубже.
Мы поможем вам понять, как лучше поддержать вашего ребенка!
Ваши действия:
✅ Внимательно изучите отчет. В нем будут рекомендации по общению и поддержке ребенка.
✅ Попробуйте обсудить результаты с подростком, используя мягкий, доверительный тон.
✅ Если тревожные сигналы значительные, можно записаться на консультацию к психологу, чтобы разобраться глубже.
Мы поможем вам понять, как лучше поддержать вашего ребенка!
✅ Методика диагностики подходит для детей и подростков от 6 до 17 лет.
🔹 6-10 лет – помогает выявить тревоги, страхи, проблемы в общении.
🔹 11-14 лет – показывает скрытые переживания, самооценку, внутренние конфликты.
🔹 15-17 лет – помогает понять жизненные цели, мотивацию, эмоциональное состояние.
Чем раньше вы заметите тревожные сигналы, тем легче помочь ребенку!
🔹 6-10 лет – помогает выявить тревоги, страхи, проблемы в общении.
🔹 11-14 лет – показывает скрытые переживания, самооценку, внутренние конфликты.
🔹 15-17 лет – помогает понять жизненные цели, мотивацию, эмоциональное состояние.
Чем раньше вы заметите тревожные сигналы, тем легче помочь ребенку!
Главное – не заставлять. Важно объяснить, что это не экзамен и не проверка, а интересный тест, который поможет ему лучше понять себя.
📌 Как заинтересовать?
✅ Скажите, что это похоже на игру, и многие подростки уже проходили его.
✅ Объясните, что никто не будет его оценивать или ругать – только помогать.
✅ Можно предложить прошедшему тесту выбрать приз – совместную прогулку, любимую еду, дополнительное время за гаджетами.
Важно, чтобы ребенок чувствовал безопасность и сам захотел пройти диагностику.
📌 Как заинтересовать?
✅ Скажите, что это похоже на игру, и многие подростки уже проходили его.
✅ Объясните, что никто не будет его оценивать или ругать – только помогать.
✅ Можно предложить прошедшему тесту выбрать приз – совместную прогулку, любимую еду, дополнительное время за гаджетами.
Важно, чтобы ребенок чувствовал безопасность и сам захотел пройти диагностику.
✅ Диагностика проходит в удобном формате и не занимает много времени.
Этапы диагностики:
1️⃣ Рисунок – 5-10 минут (ребенок рисует на заданную тему).
2️⃣ Ответы на вопросы – 10-15 минут (заполняются легко, без сложных тестов).
3️⃣ Анализ и отчет – от 24 до 48 часов, вы получаете подробный разбор состояния ребенка.
Это быстрый и эффективный метод понять, что происходит в душе у ребенка!
Этапы диагностики:
1️⃣ Рисунок – 5-10 минут (ребенок рисует на заданную тему).
2️⃣ Ответы на вопросы – 10-15 минут (заполняются легко, без сложных тестов).
3️⃣ Анализ и отчет – от 24 до 48 часов, вы получаете подробный разбор состояния ребенка.
Это быстрый и эффективный метод понять, что происходит в душе у ребенка!
Мы не просто тестируем – мы помогаем понять вашего ребенка глубже!
📌 Наши отличия:
✅ Используем научно подтвержденные методики – проективный анализ рисунков + незаконченные предложения.
✅ В отличие от стандартных тестов, ребенок не чувствует давления, процесс проходит легко и естественно.
✅ Точные результаты – до 90% совпадения с реальными переживаниями ребенка.
✅ Вы получаете развернутый отчет с рекомендациями для общения и поддержки ребенка.
Наш метод бережно выявляет тревожные сигналы и помогает найти подход к ребенку без лишнего стресса!
📌 Наши отличия:
✅ Используем научно подтвержденные методики – проективный анализ рисунков + незаконченные предложения.
✅ В отличие от стандартных тестов, ребенок не чувствует давления, процесс проходит легко и естественно.
✅ Точные результаты – до 90% совпадения с реальными переживаниями ребенка.
✅ Вы получаете развернутый отчет с рекомендациями для общения и поддержки ребенка.
Наш метод бережно выявляет тревожные сигналы и помогает найти подход к ребенку без лишнего стресса!
Ответы на частые вопросы
Родители часто задают нам вопросы о диагностике.
Мы собрали самые важные ответы для вас.
Мы собрали самые важные ответы для вас.
✅ Диагностика состоит из двух частей:
1️⃣ Ребенок рисует на заданные темы
2️⃣ Отвечает на вопросы – это помогает выявить скрытые переживания, тревоги, страхи и желания.
После этого наши специалисты анализируют рисунки и ответы, чтобы дать родителям подробный разбор.
1️⃣ Ребенок рисует на заданные темы
2️⃣ Отвечает на вопросы – это помогает выявить скрытые переживания, тревоги, страхи и желания.
После этого наши специалисты анализируют рисунки и ответы, чтобы дать родителям подробный разбор.
✅ Да, диагностика полностью безопасна.
- Мы не оцениваем и не осуждаем ребенка.
- Метод основан на проективной психологии, которую используют в ведущих клиниках.
- Весь процесс проходит в игровой, легкой форме – без давления и стресса.
- Наши специалисты работают бережно и внимательно, чтобы помочь ребенку, а не навредить.
✅ После диагностики мы подготовим развернутый отчет с:
✔ Анализом эмоций ребенка.
✔ Выявленными страхами, тревогами или скрытыми переживаниями.
✔ Рекомендациями для родителей – что делать дальше.
Отчет будет отправлен на ваш email или в мессенджер, который вы укажете при записи.
✔ Анализом эмоций ребенка.
✔ Выявленными страхами, тревогами или скрытыми переживаниями.
✔ Рекомендациями для родителей – что делать дальше.
Отчет будет отправлен на ваш email или в мессенджер, который вы укажете при записи.
✅ Главное — не паниковать. Диагностика помогает заметить скрытые эмоции, но это не диагноз.
Ваши действия:
✔ Внимательно изучите отчет. В нем будут рекомендации по общению и поддержке ребенка.
✔ Попробуйте обсудить результаты с подростком, используя мягкий, доверительный тон.
✔ Если тревожные сигналы значительные, можно записаться на консультацию к психологу, чтобы разобраться глубже.
Мы поможем вам понять, как лучше поддержать вашего ребенка!
Ваши действия:
✔ Внимательно изучите отчет. В нем будут рекомендации по общению и поддержке ребенка.
✔ Попробуйте обсудить результаты с подростком, используя мягкий, доверительный тон.
✔ Если тревожные сигналы значительные, можно записаться на консультацию к психологу, чтобы разобраться глубже.
Мы поможем вам понять, как лучше поддержать вашего ребенка!
✅ Методика диагностики подходит для детей и подростков от 6 до 17 лет.
🔹 6-10 лет – помогает выявить тревоги, страхи, проблемы в общении.
🔹 11-14 лет – показывает скрытые переживания, самооценку, внутренние конфликты.
🔹 15-17 лет – помогает понять жизненные цели, мотивацию, эмоциональное состояние.
Чем раньше вы заметите тревожные сигналы, тем легче помочь ребенку!
🔹 6-10 лет – помогает выявить тревоги, страхи, проблемы в общении.
🔹 11-14 лет – показывает скрытые переживания, самооценку, внутренние конфликты.
🔹 15-17 лет – помогает понять жизненные цели, мотивацию, эмоциональное состояние.
Чем раньше вы заметите тревожные сигналы, тем легче помочь ребенку!
✅ Главное – не заставлять. Важно объяснить, что это не экзамен и не проверка, а интересный тест, который поможет ему лучше понять себя.
📌 Как заинтересовать?
✔ Скажите, что это похоже на игру, и многие подростки уже проходили его.
✔ Объясните, что никто не будет его оценивать или ругать – только помогать.
✔ Можно предложить прошедшему тесту выбрать приз – совместную прогулку, любимую еду, дополнительное время за гаджетами.
Важно, чтобы ребенок чувствовал безопасность и сам захотел пройти диагностику.
📌 Как заинтересовать?
✔ Скажите, что это похоже на игру, и многие подростки уже проходили его.
✔ Объясните, что никто не будет его оценивать или ругать – только помогать.
✔ Можно предложить прошедшему тесту выбрать приз – совместную прогулку, любимую еду, дополнительное время за гаджетами.
Важно, чтобы ребенок чувствовал безопасность и сам захотел пройти диагностику.
✅ Диагностика проходит в удобном формате и не занимает много времени.
Этапы диагностики:
1️⃣ Рисунок – 5-10 минут (ребенок рисует на заданную тему).
2️⃣ Ответы на вопросы – 10-15 минут (заполняются легко, без сложных тестов).
3️⃣ Анализ и отчет – от 24 до 48 часов, вы получаете подробный разбор состояния ребенка.
Это быстрый и эффективный метод понять, что происходит в душе у ребенка!
Этапы диагностики:
1️⃣ Рисунок – 5-10 минут (ребенок рисует на заданную тему).
2️⃣ Ответы на вопросы – 10-15 минут (заполняются легко, без сложных тестов).
3️⃣ Анализ и отчет – от 24 до 48 часов, вы получаете подробный разбор состояния ребенка.
Это быстрый и эффективный метод понять, что происходит в душе у ребенка!
✅ Мы не просто тестируем – мы помогаем понять вашего ребенка глубже!
📌 Наши отличия:
✔ Используем научно подтвержденные методики – проективный анализ рисунков + незаконченные предложения.
✔ В отличие от стандартных тестов, ребенок не чувствует давления, процесс проходит легко и естественно.
✔ Точные результаты – до 90% совпадения с реальными переживаниями ребенка.
✔ Вы получаете развернутый отчет с рекомендациями для общения и поддержки ребенка.
Наш метод бережно выявляет тревожные сигналы и помогает найти подход к ребенку без лишнего стресса!
📌 Наши отличия:
✔ Используем научно подтвержденные методики – проективный анализ рисунков + незаконченные предложения.
✔ В отличие от стандартных тестов, ребенок не чувствует давления, процесс проходит легко и естественно.
✔ Точные результаты – до 90% совпадения с реальными переживаниями ребенка.
✔ Вы получаете развернутый отчет с рекомендациями для общения и поддержки ребенка.
Наш метод бережно выявляет тревожные сигналы и помогает найти подход к ребенку без лишнего стресса!
Оставьте заявку
И мы свяжемся с вами в ближайшее время
Отправляя данные вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности сайта
Проверьте своего ребенка за 2 минуты
Ответьте на 10 вопросов и узнайте, есть ли у вашего ребенка скрытые тревоги.
